Когато детето има говорни способности, които не са оптимални или не съответстват на възрастта му, тогава може да се наложи говорна терапия. Логопедията е метод, който има за цел да подобри речта и да разбира и изразява езика.
В допълнение към вербалния език, логопедията включва и форми на невербален език. За да се оптимизира този метод, логопедията ще включва две неща. Първото нещо, което трябва да направите, е да оптимизирате координацията на устата, за да можете да произвеждате звуци за образуване на думи. Това устно упражнение също е важно, за да могат децата да правят изречения, включително способността за артикулация, плавност и регулиране на силата на гласа.
Второто нещо, което ще бъде развито, е разбирането на езика и усилията за изразяване на езика. Не само насочени към нарушения на говора или разбиране на езика, сега логопедията се прилага и за лечение на други състояния като нарушения на преглъщането.
Нарушение Комуникация Кой се нуждае от логопедично лечение
По принцип комуникативно разстройство, което може да се случи на дете и изисква логопедия, е нарушаването на говорните способности на детето. Речевите нарушения, които може да изискват речева терапия, са:
- Детско владеене който нарушенВ този вид разстройство е включено заекването. Това разстройство може да бъде под формата на повторение на срички или реч, която спира на определени букви.
- Нарушаване на артикулацията
А именно трудността на децата да произвеждат звуци или да произнасят ясно срички. Тези две условия карат другия човек, който чува, да не може да разбере какво говори.
- Гласова неяснота или резонанс
Този вид разстройство може да причини дискомфорт или болка, които се появяват, когато детето говори. Обикновено се характеризира с нарушения в силата на звука или неясен звук, който излиза. След това нарушението прави другия човек неспособен да улови ясно думите на детето.
В допълнение към нарушенията, свързани с говора, логопедията може да е необходима и за деца, които имат проблеми с приемането на чужди думи и изразяването на език. Разстройства от този тип включват:
- Нарушения на речникаТрудности при сглобяването на думи за образуване на изречения. Малкият брой лексика и трудността при правилно поставяне на думите в разговор.
- Когнитивно увреждане
В допълнение, децата също имат затруднения в общуването поради нарушения на паметта, вниманието и възприятието. В допълнение към логопедията, когнитивните нарушения при децата също трябва да бъдат оценени от експерти за развитие на детето.
- АутизъмЛогопедията може да се наложи и на деца с аутистични разстройства. Аутизмът има потенциал да накара страдащите да изпитат говорни и невербални комуникационни нарушения. Ако случаят е такъв, тогава логопедията може да играе ключова роля в лечението на аутизма.
- МутизъмПонякога има деца, които могат да говорят нормално на място (например у дома), но когато са в училище или на обществени места, детето изобщо не иска да говори с други хора. Има няколко възможни причини, като например чувство на смущение, тревожност или защото не обичате да общувате с други хора. Това състояние се нарича селективен мутизъм. Това състояние може да бъде коригирано с психотерапия, както и с логопедия.
- Трудности при разбиране или обработка на език
Логопедията е необходима, когато децата имат затруднения да разберат какво казват другите, прости команди и да реагират на речта на други хора. Това състояние често изпитват деца с нарушение на слуховата обработка.
В допълнение към преодоляването на способността на децата да говорят езикови нарушения, тази терапия може да се прилага при деца с определени заболявания, като дисфагия. Дисфагията е нарушение при дъвчене, преглъщане, кашляне по време на хранене, задушаване при хранене и затруднено приемане на храна.
За да не закъсняват, родителите трябва да предвидят смущения при децата рано, за да може логопедичното лечение да се проведе възможно най -рано. Например, ако дете на шестмесечна възраст не е в състояние да произнася гласни звуци, то трябва незабавно да се консултира с педиатър. Консултирайте се с лекаря, ако вашето мъниче не е успяло да каже нито една проста дума на възраст от 12 месеца или има други пречки за растежа и развитието му.